AD(H)S-Kinder
Das Lernen bedeutet für AD(H)S – Kinder ein großer Zeit- und Kraftaufwand, weil sie oft das 10-fache an Wiederholungen benötigen, um den Lernstoff zu beherrschen.
Kinder mit Teilleistungsstörungen haben Probleme beim Lesen, weil sie Defizite in der visuellen und/oder auditiven Wahrnehmung haben. AD(H)S-Kinder haben weniger Merkfähigkeit und Gedächtnisleistung. Dadurch entstehen beim Schreiben und Rechnen Verwechslung von Buchstaben, Zahlen und Rechenzeichen.