Troisdorfer Lern- & Bildungsinstititut


 

Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

WIR SETZEN AUF QUALITÄT!


Wir von TroLern setzen auf höchste Qualität, sowohl bei der Förderung lernschwacher Schüler und Studenten als auch bei dem Coachen von leistungsstarken Schülern/Studenten, welche sich an der Spitze behaupten wollen. TroLern kann seit über 20 Jahren zahlreiche Erfolge vorweisen.

Machen Sie sich selbst ein Bild bei einem Beratungsgespräch.

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Referenzen/Presse

 

Aktuelles

 

Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

BILDUNG VERBINDET ALLE NATIONEN!
Was Politiker nicht schaffen , machen wir vor.
Das nenne ich erfolgreiche Integration.Unsere Schüler kommen aus verschiedenen Ländern. Amelie ist französisch - belgisch geprägt.Dann sind Mikael aus Äthiopien, Erblin aus dem Kosovo und onurcan aus der Türkei mit kurdischer Abstammung zu erwähnen.
Natürlich könnten wir die Reihe weiter fortführen jedoch sind heute nicht alle anwesend.
Wir sind alle zu einer Familie zusammengewachsen, weil wir das gleiche Ziel haben.


Nämlich: Wir nehmen nicht Andere zu unseren Vorbildern, sondern wollen für Andere ein Vorbild sein.

Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

COOLE LEISTUNG!


Mikael coache ich jetzt erst seit einem Monat.
In nur vier Terminen schafften wir es von einer 4 in der Mathearbeit uns direkt auf eine 2 zu verbessern.


Mikael bringt alle Voraussetzungen mit um eine erfolgreiche Karriere zu starten.


Mit mir als Coach wird aus ihm vielleicht in zwanzig Jahren der nächste Arzt unter meinen Schülern werden?
Sprich ein talentierter Schüler, der noch geformt werden muss, um in Zukunft noch sehr viel erreichen zu können.

Nachhilfe, Lerntherapie, Mathematik

HÜBSCH UND INTELLIGENT!


Alena Fidan gerade 18 geworden ist meine Nichte.
Mit ihr hatte ich vor 3 Jahren eine Wette laufen .
Damals war sie in der 9. Klasse und hatte einen Notendurchschnitt von 1,7 ,wozu ich ihr gratulierte. Sie dagegen sagte mir nur, dass das für sie nicht gut genug sei. Ich versprach ihr wenn sie bei der Abiprüfung den gleichen Durchschnitt schaffen würde, bekäme sie von mir ein großes Geschenk.
Ihr Abitur hat sie nicht mit 1,7 bestanden sondern mit sage und schreibe 1,0.
Sie hat sich regelrecht ihren Sprachkurs in Neuseeland verdient.
Sie wird dort in 6 Monaten sowohl ihre Sprachkenntnisse verbessern als auch unvergessliche und schöne Erinnerungen mitnehmen.
Weiter so Alena! Dein Onkel ist sehr stolz auf dich.

 

erfolgricher coaching durch lerntherapie und nachhilfe

 

VIEL ERFOLG OSCAR!


Oscar ist ein Schüler, der von der Realschule zum Gymnasium wechselte. Mit einer 3 auf der Realschule auf dem Gymnasium Fuß zu fassen ist fast unmöglich. Der Unterschied ist enorm. Die Lücken sind groß. In nur 10 Monaten coachte ich Oscar auf eine 2 in Mathe, während andere Schüler von der Realschule kommend mit einer 1 in Mathe sogar auf eine 4 abrutschen. Nun wird es Oscar dieses Jahr erst einmal alleine versuchen.
Wir wünschen Oscar einen erfolgreichen Start in diesem neuen Schuljahr.

Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

 

ICH WAR SO STOLZ!


Einer meiner Schüler, den ich vor ca. 20 Jahren unterrichtet habe, traf ich gestern in der Troisdorfer Fußgängerzone.
Er kam damals zu mir als er noch die 6. Klasse des Gymnasiums vom Altenforst besuchte.
Mit einem Defizit in Mathematik stand er kurz vor dem Schulwechsel zur Realschule.
Ich coachte ihn und er schrieb unter meiner Regie direkt in der ersten Mathearbeit eine 1, die einzige 1 in der Arbeit.
Sofort lief er zur Lehrerin und fragte ob er jetzt gut genug wäre um doch auf der Schule bleiben zu können.
Jetzt kommt das was mich sehr stolz gemacht hat.
Dieser kleine Mann hat studiert und ist vor kurzem Arzt geworden.

 

Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

ZEUGNISVERGABE EIN VOLLER ERFOLG!
Alle meine Schüler machten mich stolz.
Jedoch möchte ich heute einen Schüler erwähnen, Alex, der mit 4 Defiziten zu mir kam.
Wir starteten im Premiumunterricht mit einer 5+ im Mathematik Leistungskurs.
In der Abiklausur schrieb er eine 2, weswegen er dann in die mündliche Prüfung musste.
Dort bestätigte er mit einer 1- seine Leistung.
Am Ende schafften wir immerhin ein Abitur ohne Defizite und einem Durchschnitt von 3,0. 

 Erfolgreich durch bessere Lernmethoden

ZIEL ERREICHT!

Für Erblin geht ein Traum in Erfüllung.
Der Schüler kam mit einer 5 in Mathe zu mir.
Damals besuchte er die 9.Klasse einer Realschule.
Er hatte große Lücken, Konzentrationsprobleme und wenig Selbstvertrauen, um nur einige Defizite zu nennen.
Sein größter Traum für ihn war es aufs Gymnasium zu gehen so wie seine Schwester.
Mit einem Notendurchschnitt von 3,5 war der Traum kaum zu verwirklichen.
Ich versprach ihm ihn dorthin zu coachen wenn er sich an die Vereinbarung hält.
Wir schafften nicht nur eine 1 in Mathe, sondern Erblin bekam einen Notendurchschnitt von 1,9 und sicherte sich somit den Platz auf dem Gymnasium.

...mehr (Mathearbeit Erblin)

 

Erfolgreiche arbeiten durch richtiges lernen, bessere Lerntechniken und entsprechende Motivation.

 

 

ZWISCHEN ABITUR UND AUFSTIEGSKAMPF

Wie aus dem Ex-Bayer Leverkusener Spieler auch erfolgreicher Schüler wurde. Der sich in 2 Monaten sich auf Endnote befriedigend verbesserte. Nachdem er unter unser Regie direkt zwei zweien schrieb.

Lesen Sie den vollständigen Bericht dazu, in dem Sie unten auf mehr klicken.

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Durch individuelle Lerntechniken und viel Motivation gelingt es uns unsere Schüler erfolgreich auf die Nachprüfung vorzubereiten

 

 

SIND UNSERE KINDER DUMM?

Die Intelligenz der Kinder wird oft unterschätzt. Zu oft und zu früh werden sie in die falsche Schublade gesteckt. Selbst die Kinder, die von mehreren unabhängigen Psychologen bzw. von Kinderärzten positiv auf Konzentrationsschwäche getestet wurden, konnten wir durch unsere Lehrmethode erfolgreich unterrichten. 

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 Lerntherapie bei ADHS, Dyskalkulie, Legasthenie und Konzentrationsschwierigkeiten

 

 

 

AD(H)S

AD(H)S - Kinder haben eingeschränkte Voraussetzungen, sich auf Details zu konzentrieren sowie wichtige Informationen von weniger wichtigen zu unterscheiden. AD(H)S-Schüler haben eine deutlich verkürzte Aufmerksamkeitsdauer. Es ist interessenabhängig. Außerdem haben diese Schüler eine mangelnde Selbststeuerung und einen zu geringen Arbeitsspeicher.

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